春天在人们的希望中如期而至,自然界的一切都充满了幸福和神秘。绿色的新芽,含苞待放的花朵,生机勃勃的小生命,人们欢庆春天的兴奋和喜悦,都深深地感染着孩子们的病毒。
为了让孩子们在春天远离大自然的时候感觉更好,更快乐,3月26日下午,县幼儿园积极开展寻找春天主题的实践,带领孩子们走进教室,走出大自然,寻找春天的足迹。一路上,孩子们像鸟儿从笼子里出来一样唧唧喳喳,周围的花草树木充分激起了他们探索的性欲,一双双陌生的眼睛不时充满着寻找和感受。老师,草变绿了,柳苗对外开放了。
哇,这里的玉兰花真不稳定,真漂亮!老师,我找了很多粉色的蓓蕾,孩子们鼓掌冲刺,感受着春风的气息,享受着探索大自然的快乐,甜美的笑脸和快乐的春光相映成趣。寻找春季活动,充分利用当地资源,再造生活即教育的课程理念,积极开展以一花一草一物为教材的生活化教学,让孩子在一种奇妙感受的氛围中开阔眼界,迅速增长科学知识,培养乐于探索、善于细心观察的兴趣和能力,激发对自然和家乡的热衷之情。
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