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范县龙王庄镇中心校举办“同课异构”课堂教学研讨活动

发布日期:2021-01-12 09:30浏览次数:
本文摘要:为了更好地为教师提供交流和对话的平台,增强教师的专业发展,促进教师的自我反思、同伴互惠和专业指导。5月15日,范县龙王庄镇中心学校在龙王庄小学举办了三年级数学与四年级语文异质课堂教学研讨会。全镇近70名教师参加了研讨会。 语文组的两位老师是明德小学的刘翔和龙王庄小学的康。他们教的题目是人民教育版四年级《乡下人家》。

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为了更好地为教师提供交流和对话的平台,增强教师的专业发展,促进教师的自我反思、同伴互惠和专业指导。5月15日,范县龙王庄镇中心学校在龙王庄小学举办了三年级数学与四年级语文异质课堂教学研讨会。全镇近70名教师参加了研讨会。

语文组的两位老师是明德小学的刘翔和龙王庄小学的康。他们教的题目是人民教育版四年级《乡下人家》。康老师指导学生背诵实用方法,在课堂上始终不忘灌输思想教育;教师巧妙地运用教学机智,在快乐的课堂上与学生交融,尤其是在教学总结中,让学生在优美的音乐旋律中再次领略自然之美和农村人的淳朴。

这节课是一篇散文,两位老师都能把散文做好,充分调动了学生的主动性和积极性。课堂气氛活泼精彩,他们在差异中求异求同,体现了教师较好的语文素养和扎实的教学基本功。

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数学组的两位老师是湖楼小学的石玉玲和于颖小学的徐龙鑫。他们教的科目是人教三年级的《两位数乘两位数(不进制)》。

两位老师运用各种方法解决问题,精心自由地选择和设计课件,组织教学活动。在充分考虑学生对科学知识的体验和对发展水平的理解的基础上,要大力引导学生将旧知识转化为新知识。

设计决定了丰富的学习活动,转录了学生已经掌握的口头计算和书面计算的科学知识和经验。新课教学后,学生可以在积极探索和合作交流的基础上,解读两位数乘法的计算方法,超越了用自律的两位数乘法计算方法解决非常简单的问题的目标。两位老师虽然教的是同一门学科,但都表现出了自己简单的教学风格,对教材的处理不同,对学生的自学指导方法不同,板书设计等等。

在讲课、讨论和交流活动中,首先,老师对自己的项目计划和课堂预设进行了详细的讲解。其次,讲师们在听完之后综合自己的理解,采取逆来顺受的态度,在两位老师的好地方下大力气自学,缺点也得到适当的验证,大家各抒己见,赚了不少钱。同一个班级的异构教研活动为教师搭建了一个交流教学理念、交流教学设计、展示教学风格的平台。

老师和听众都受益匪浅,提升了龙王庄镇小学教师的专业素养,展现了各自不同的风格!。


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